Руководство

 Департамент по международному сотрудничеству

Руководитель — Тумадин  Сантош

Сантош Канна Тумадин  (Индия) – профессиональный психолог, тренер, автор методик по психологии, тренингов, практических курсов.

Окончил РХТУ им. Д.И. Менделеева по специальности «электроснабжение промышленных предприятий» в 2004 г. Прошел подготовку в Государственной Академии профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы по специальности: психолог, социолог.

Соавтор серии книг по раскрытию силы личности «Путь истинной любви», автор множества статей. Наряду с собственными исследованиями в области внутренних ресурсов личности человека, Сантош синтезировал ценные глубинные зерна мудрости восточной философии и практик.

В течение 13 лет проводил тренинги в разных городах РФ, СНГ и за рубежом.

Заместитель руководителя  Департамента по международному сотрудничеству, руководитель отдела по связям с арабскими странами —  Адель Жорж Муса

В 1977 окончил 1-ый Педагогический институт (г. Дамаск, Сирия), в 1994 году – магистратуру при Государственном институте русского языка им. А.С.Пушкина

Магистр русского языка и литературы, Член Союза журналистов России, Академик Международной академии связи, Член  Императорского Православного Палестинского общества

Учредитель портала «Вся Россия» http://allrussia.info/ru/

 

Научный руководитель  Центра пропаганды и изучения русского языка — Мусса Татьяна Викторовна 

В 1982 году окончила Дальневосточный государственный гуманитарный университет (ХГПИ, филологический факультет), в 1997 году — аспирантуру при Государственном институте русского языка им. А.С.Пушкина.

Кандидат филологических наук, Член Союза журналистов России, Академик Международной академии связи

Главный редактор портала «Вся Россия» http://allrussia.info/ru/

Ректор

Садыхбеков Джамиль Рафикович

Родился в 1964 году в г. Баку.

В 1986 году окончил философский факультет Московского Государственного Университета  им.М.В.Ломоносова.

В 2005 году окончил Московскую академию государственного и муниципального управления Российской Академии Государственной службы при Президенте РФ по специальностям «Государственное и муниципальное управление» и «Юриспруденция».

В 2018 году окончил магистратуру Московского педагогического государственного университета по направлению «Психолого-педагогическое образование»

С 1993  по 1997 год – помощник заместителя Министра образования России.

В 1997 году основал Гуманитарный институт стран Содружества.

С 2010 по 2012 — Заведующий Кафедрой гуманитарного и экономического сотрудничества со странами СНГ  Московской академии государственного и муниципального управления (МАГМУ)

Читать далее Ректор

Центр практической журналистики

Проект направлен на развитие творческих способностей слушателей, знакомство с основами журналистики, воспитание информационной культуры, формирование активной жизненной позиции, призван помочь овладеть технологией и методикой практической подготовки журналиста.

Область подготовки:

  • практическая риторика;
  • основы редактирования;
  • основы эффективного общения;
  • информационные технологии;
  • основы менеджмента и РR;
  • медиапроектирование;
  • разработка и выпуск медиапродуктов

Консультативно-тренинговый психологический центр

Основной деятельностью является психологическое регулирование взаимоотношений путем поиска приемлемых решений проблемы.

Направление деятельности

  • содействие в установлении доверительной коммуникации с окружающими
  • поиск путей для раскрытия внутреннего потенциала личности и развития креативного мышления
  • повышение стрессовой устойчивости
  • снижение ментального и эмоционального напряжения
  • содействие процессам саморазвития и самопознания (философско-психологическое консультирование)

 

Гражданский Совет по безопасности

Гражданский Совет по безопасности призван содействовать становлению гражданского общества и общественного согласия в России путем формирования общественной системы безопасности на гражданской  основе   реализации национальных интересов  России, формированию оптимальных стратегий безопасности в профессиональной сфере системы образования, а также повышению эффективности использования информационной инфраструктуры в интересах  общественного развития, консолидации российского общества.